Actividades hasta Semana Santa

Para tener claro lo que teníais que tener hecho en el cuaderno antes de Semana Santa, voy a colgar aquí un resumen. Podéis enviármelas hasta el domingo, 5 de abril, a mi correo: conchasb@educarex.es

Semana del 16 de marzo:

• Actividad 4 de la página 37 en el cuaderno. Debes copiar las preguntas y responderlas con una frase bien construida. Recuerda “How many” significa cuántos y la respuesta comenzará siempre con el sujeto seguido de verbo, que siempre aparece en la pregunta, ejemplo: He has got…

• Lee el cómic de la página 39. Después cópialo sustituyendo los deportes que se nombran por otros diferentes Si no entendéis alguna palabra podéis buscarla en el diccionario o traductor.

Semana del 23 marzo:

•  Lee el artículo Sunees ́ blog de la página 42. Lee el vocabulario y cópialo en el cuaderno, como siempre, escribe la fecha, el nombre de la unidad y título: New vocabulary.

• Copia en tu cuaderno la canción “My holiday” de la página 43.

• Añade el nuevo vocabulario que aparece en la página 43 relacionado con los deportes a tu lista del cuaderno. 

 Semana del 30 de marzo

• Esquema del pasado de los verbos en inglés de los apuntes que envié por Rayuela.
• Copiar en el cuaderno la tabla del verbo to be en pasado que envié por Rayuela.

Aquí tenéis los apuntes del pasado que envié:

Pasado simple

Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

• Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación “-ed”. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).
Ejemplos:
Want ——— I wanted, you wanted, he wanted, they wanted,... Play ——— You played, she played, we played,...
Arrive ——— We arrived, you arrived, he arrived,...

• Sin embargo, los verbos irregulares no tienen la misma forma con todas las personas, como es el caso del verbo to be (ser o estar), que es el que vamos a estudiar en este tema. Aquí tienes una tabla que debes memorizar.



Algunos ejemplos:

He was my best friend. (Él era mi mejor amigo)
We were in class. (Nosotros estuvimos en clase)
The cookies were delicious! (¡Las galletas estaban deliciosas!) The film was fantastic. (La película fue fantástica).